Tahun 6 Tema: Pengetahuan Am Bahagian1 : Serba tahu Tajuk :Pelik tetapi benar Sistem bahasa :Kata Majmuk dan Ayat Majmuk Hasil Pembelajaran : 5.2 Membaca kuat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul.
(ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
Aktiviti:
Apa itu KATA MAJMUK ?
[ Perkataan yang terbentuk daripada dua atau lebih perkataan yang menghasilkan makna yang baharu ]
[ Dieja secara terpisah namun bagi kata majmuk yang telah mantap akan dieja secara bercantum ]
[ Terbahagi kepada empat bentuk , iaitu a. kata majmuk rangkai kata bebas b. kata majmuk istilah khusus c. kata majmuk kiasan d. kata majmuk yang telah mantap
Tolong bacakan !!!!
a. Kata majmuk rangkai kata bebas. Contohnya : alat tulis, jalan raya, jam tangan, hari raya, ibu jari, seni lukis, bandar raya, guru besar........
b. Kata majmuk istilah khusus Contohnya:akar tunjang, bahan api, deyutan nadi, isi padu, karbon dioksida, gerak balas ..........
c. Kata majmuk kiasan Contohnya: cari jalan, jolok mata, mandi peluh, makan suap, kepala batu,geli hati, campur tangan.......
d. Kata majmuk yang telah mantap Contohnya:antarabangsa, kerjasama, matahari, tandatangan, warganegara, suruhanjaya, jawatankuasa , bumiputera........
Selepas membaca nota di atas. Murid-murid dapat melayari laman web tersebut.
nada yang sesuai.
Aras 1
(i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan
sesuatu perkara atau topik.
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang
dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi
dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk
menguatkan permintaan.
Aras 1
(i) Menggunakan perkataan, ayat dan paralingustik
yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.
(ii) Mengemukakan hasrat dengan memberi alasan
yang kukuh.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1
(i) Membaca perkataan, rangkai kata ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan
ayat majmuk.
Aras 1
(i) Menulis pelbagai jenis ayat.
Aktiviti:
Jenis-jenis Ayat
Terdapat 4 jenis ayat iaitu:
>> Ayat Penyata
>> Ayat Tanya
>> Ayat Perintah
>> Ayat Seruan
Tolong bacakan jenis-jenis ayat di bawah .
a.Ayat Penyata
Penggunaan:
: : Digunakan untuk menceritakan sessuatu menceritakan sesuatu hal atau memberi keterangan tentang sesuatu hal.
Contoh Ayat:
1. Adik saya suka makan buah-buahan tempatam kerana
buah-buahan ini kaya dengan vitamin.
2. Saya bercita-cita hendak menjadi juruterbang pada
masa hadapan.
b. Ayat Tanya
Penggunaan:
: : Digunakan untuk menanyakan sesuatu bagi
mendapat jawapan.
1. Ayat tanya dengan kata tanya
---- Ayat tanya dengan kata tanya menggunakan kata tanya seperti
siapa, apa, mana, bila, berapa, mengapa, dan bagaimana.
---- Kata tanya ini biasanya boleh diikuti dengan partikel -kah.
Contoh ayat:
1. Di manakah letaknya gunung yang tertinggi di Malaysia?
2. Megapakah kamu tidak mahu menjawab soalan yang saya
kemukakan itu ?
3. Bagaimanakah sambutan terhadap filem yang baru
ditanyakan di pawagam itu ?
2. Ayat tanya tanpa kata tanya
---- Ayat tanya tanpa kata tanya tidak menggunakan kata tanya.
---- Ayat tanya ini diucapkan dengan nada suara yang lebih
tinggi di hujung ayat.
Contoh ayat:
1. Dia bukan yang pendiam ?
2. Budak yang berdiri di pintu itu adik kamu ?
C. Ayat Perintah
Penggunaan :
: : Digunakan untuk meminta orang bertindak atau melakukan
sesuatu.
1. Ayat Permintaan
----Digunakan untuk memohon permintaan atau pertolongan daripada
seseorang .
---- Kata permintaan yang digunakan adalah seperti minta, tolong,
harap, dan lain-lain.
Contoh ayat:
1. Tolong serahkan yuran ini kepada Cikgu Roslina dengan
segera.
2. Diminta semua murid menjamu selera dengan senyap.
2. Ayat Larangan
---- Digunakan untuk melarang atau menegah seseorang daripada
melakukan sesuatu.
---- Kata Larangan yang digunakan adalah seperti jangan, usah
atau tak usah.
Contoh ayat:
1. Jangan kamu cuba menipu aku tadi.
2. Usah kamu ulangi perbuatan yang tidak baik itu.
3. Tak usah kamu malu-malu dengan saya lagi.
3. Ayat Suruhan
---- Digunakan untuk memberi arahan atau perintah kepada
seseorang untuk melakukan sesuatu.
Contoh ayat:
1. Habiskan makanan ini sebelum kamu pergi ke sekolah.
2. Cucilah muka kamu dan lapkan dengan tuala yang
bersih.
4. Ayat Silaan
---- Digunakan untuk menjemput atau mempersilakan seseorang.
---- Kata silaan yang digunakan ialah sila, jemput, dan sebagainya.
Contoh ayat:
1. Jemput masuk ke dewan orang ramai untuk menyaksikan
persembahan kebudayaan.
2. Sila minum kopi yang dibancuh oleh ibu saya.
D.Ayat Seruan
: : Digunakan untuk melahirkan perasaan terhadap sesuatu
keadaan seperti marah, benci, suka, hairan, terkejut dan
sebagainya.
: : Ayat Seruan ini akan diakhiri dengan tanda seru ( ! )
: : Biasanya ayat seruan ini didahului dengan kata seruan seperti wah , amboi, aduh, kasihan, dan sebagainya.
1."Ibu teringin melihat ( saya , kamu, mereka ) semua berjaya dalam pelajaran, "kata Mak Timah kepada anak-anaknya.
2. Kakan saya berminat untuk menjadi pramugari .( Mereka, Anda, Dia ) sedang menjalani latihan di Kuala Lumpur.
3. Sultan Hussein bergaul mesra dengan rakyat jelata.( Beliau, Baginda, Tuan ) disanjungi tinggi oleh segenap lapisan masyarakat.
4. Encik Halim guru besar sekolah saya.( Dia, Beliau, Kamu ) akan bersara. pada hari Jumaat.
5. Hong Ling ialah sahabat pena saya.( Saudara,Kamu, Dia ) akan menghadiri majlis hari jadi saya.
6." ( Kamu, Kami, Mereka ) bertiga telah dipanggil oleh guru disiplin untuk disoal siasat kerana disykaki terlibat dalam kes kecurian itu,"kata Hamzah sambil memandang ke arah murid-murid yang berdiri di luar bilik dajah itu.
7. "Tolong tunjukkan dokumen perjalanan ( saya, anda, kalian ),"kata pegawai kepada pelancong asing itu.
8. "( Kita, Kamu, Mereka ) hendaklah sama-sama memupuk semangat cinta akan negara," kata Cikgu Minah kepada murid-muridnya.
9. "Izinkan ( saya, beta, patik ) meluahkan sepatah dua kata dalam majlis ini , "kata Puan Limah kepada hadirin sekalian.
10. Saya dan Rajan berkawan baik sejak kecil lagi. ( Kita , Kami, Mereka )
sentiasa menyelesaikan masalah bersama-sama.
Selain daripada latihan yang diberikan , Murid-murid dapat cuba membuat kerja rumah berikut
Tahun 6 Tema : Kekeluargaan Bahagian 3: Keluarga kreatif Tajuk:Impian menjadi kenyataan Sistem bahasa : Kata Ganti Nama Diri Hasil Pembelajaran : 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul, memahami perkataan yang dibaca.
Aras 1
(i) Membaca perkataan, rangkaikata, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
(ii) Memahami perkataan, rangkai kata, ayat yang dibaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 1
(i) Menulis pelbagai jenis ayat dengan menggunakan kata ganti nama diri yang betul.
Aras 2
(i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata
ganti nama diri
>>>> Kata yang digunakan untuk menggantikan kata nama.
>>>> Setiap kata ganti nama diri mempunyai fungsi yang berlainan,ada yang membawa makna satu dan ada yang membawa makna jamak, iaitulebih daripada satu.
Kata Ganti Nama Diri
a. Kata Ganti Diri Pertama
b.Kata Ganti Diri Kedua
c. Kata Ganti Diri Ketiga
a. Kata Ganti Diri Pertama
Contoh: aku,saya, patik, beta, hamba,kita, kami
Penggunaan:
Aku ......menggantikan diri orang yamg bercakap dengan kenalan yang sangat rapat.
Saya........merujuk kepada diri sendiri apabila bercakap dengan kenalan baru atau dalam suasana yang rasmi.
Patik........digunakan oleh rakyat apabila bercakap dengan sultan dan raja.
Beta........digunakan oleh raja atau sultan apabila bertitah kepada rakyat.
Hamba.......Merujuk kepada diri orang yang berhadapan dengan tuannya pada zaman dahulu.
Kita.........merujuk kepada diri orang yang bercakap serta orang yang mendengarnya.
Kami.......merujuk kepada diri dan teman apabila bercakap dengan orang lain.
