Tajuk 35 Penanda Wacana

Tahun 6
Tema : Kekeluargaan
Bahagian : ( 1 ) Keluarga kreatif
Tajuk : Nenekku Kreatif
Sistem Bahasa : Penanda Wacana
Hasil Pembelajaran : 5.1 membaca kuat perkataan dan ayat dengan
                                          sebutan dan intonasi yang betul dan 
                                         memahami perkara yang dibaca.
                                    Aras 3 ( ii ) menghuraikan maksud ayat
                                                      yang dibaca.

                                   8.5  mengenal pasti dan menggunakan
                                          penanda wacana yang sesuai dalam
                                          satu perenggan antara perenggan
                                          bagi sesebuah karangan.
                                Aras 1 (i) Mengemukakan isi atau idea
                                                mengikut urutan dengan
                                                mengemukakan penanda wacana
                                                yang sesuai.
                              Aras  2 (i) Menyusun dan menggunakan penanda
                                               wacana untuk menghasilkan
                                               pemerengganan yang kohesi.



Aktiviti:

Apa itu PENANDA WACANA ?

>>> Rangkaian perkataan yang digunakan untuk
        membentuk karangan yang teratur.
>>> Ayat-ayat yang menggunakan penanda wacana
       adalah saling berkaitan antara satu sama lain.

Contoh-contoh penanda wacana seperti:
" jadi"
" akhirnya "
" kemudiab"
"dengan itu "
"lantaran itu "
"namun"
"lagipun"
"walaupun begitu "
"selepas itu "
"mungkin"
"oleh itu "
"oleh sebab itu"
"sebelum itu"
"walau bagaimanapun"
"namun demikian "


Sila melayari laman web berikut:
Ia akan menjelaskan MAKSUD & DEFINISI " Penanda Wacana"
dan menyatakan JENIS-JENIS  Penanda Wacara.

http://www.slideshare.net/IrfanKhalil/penanda-wacana-9630098

http://www.slideshare.net/waja5994/penanda-wacana-karangan

http://www.slideshare.net/rampaiwarna/41-penanda-wacana

Mesti baca !!!! 

Tolong bacakah ayat contoh di bawah :

Ayat contoh:
1. Han Boon tidak datang ke sekolah pada hari ini.
    MUNGKIN dia tidak sihat.

2. Sesi persekolahan akan bermula pada minggu hadapan.
    JADI, ayah membelikan kami peralatan sekolah.

3. Doktor telah mengesahkan bahawa Azrina menghadapi
    kanser. WALAUPUN BEGITU, dia masih bersemangat
    untuk meneruskan hidupnya.


Latihan Fokus :
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.

1. Suara adik Angelina memang merdu.                           , dia
    telah terpilih mewakili sekolah dalam Pertandingan Bintang
    Kecil Peringkat Negeri Selangor.
    A. Sebelum itu
    B. Oleh itu
    C. Di samping itu
    D. Lebih-lebih lagi

2. Afiq memang pintar dalam semua mata pelajaran.       
                          , mata pelajaran Sains paling
    diminatinya.
    A.Kalau begitu
    B.Namun begitu
    C. Lebih-lebih lagi
    D. Lagipun

3. "Mula-mula masukkan mentega dan gula dahulu.
                           , barulah masukkan tepung gandum
       pula, " kata ibu kepada kakak.
      A. Di samping itu
      B. Sebelum itu
      C. Selepas itu
      D. Oleh itu

4 " Saya tidak pasti punca pergaduhan itu.
                             , kejadian itu berlaku di belakang
      sekolah ," kata ketua pengawas kepada
      Cikgu Azizol.
      A.Tambahan pula
      B.Namun demikian
      C.Di samping itu
      D. Sementara itu

5. Murid-murid dilarang membeli makanan di luar
    kawasan sekolah.                        , semua penjaja
    tidak dibenarkan berniaga di tepi sekolah.
    A. Selain itu
    B. Oleh sebab itu
    C. Tambahan pula
    D. Bahkan

SELAMAT MENCUBA !!!!!

 Selain itu ,

Tolong Jawabkan Latihan Tubi di bawah.

melayari laman web berikut :

http://www.slideshare.net/cikgupaklong/penanda-wacana

Semoga Berjaya !!!!!

Tajuk 34 Kata Tugas

Tahun 6
Tema : Angkasa
Bahagian 1: Satu Penerokaan
Tajuk : Bijak berkomunikasi
Sistem Bahasa : Kata Tugas
Hasil Pembelajaran : 5.1 Membaca kuat perkataan dan
                                          ayat dengan sebutan dan intonasi
                                          yang betul dan memahami perkara
                                          yang dibaca.
                                  Aras 1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata
                                                  ayat tunggal dan ayat majmuk
                                                 dengan sebutan dan intonasi
                                                yang betul.

                                6.3 Membaca dan mengenal pasti isi daripada
                                      ayat atau penerangan.
                               Aras 1 (i) Membaca dan mengecam isi-isi penting
                                              daripada pelbagai bahan bacaan.

Aktiviti:


Apa itu KATA TUGAS ?


Tolong Bacakan dengan teliti !!!
KATA TUGAS ialah
>>> Ia suatu kata kerja
>>> Ia mengarah dan memandu calon memberikan respons yang
        sejajar dengan tugasan item.
>>> Ia membayangkan kerencaman tugasan.
>>> Ia suatu kata tugas tidak unik bagi sesuatu  objektif
        pentaksiran.
>>> Terdapat kata tugas yang memerlukan sokongan
        beberapa perkataan lain atau frasa untuk
        menjejaskan tugasan.

Sila melayari laman web berikut:

http://www.slideshare.net/ibnihakim/5-kata-tugas

isi kandungan menyatakan

Objektif

Memberi contoh-contoh KATA TUGAS



Tajuk 33 Bandingan Semacam

Tahun 6

Tema : Sekolah

Bahagian 1: Sekolahku

Tajuk : Murid cemerlang

Sistem Bahasa : Banding Semacam

Hasil Pembelajaran : 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi

                                         daripada ayat.
                                  Aras 3 (i) Menghuraikan isi yang
                                                   terdapat dalam ayat.

                                   11.2 Mengulas karya bukan sastera dari

                                           aspek penggunaan banding semacam  ,

                                          ayat,nilai dan pengajaran.
                                 Aras 1 (i) Menyenaraikan banding semacam dan

                                                 ayat  yang menarik dalam karya yang

                                                dibaca.

                                  5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan
                                        sebutan dan intonasi yang betul dan
                                        memahami perkara yang dibaca.
                               Aras 1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata
                                                ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
                                                sebutan dan intonasi yang betul.

Aktiviti:
                                         

Sebelum bermula

Sila melayari laman web berikut :

http://www.slideshare.net/yatikawi/bandingan-semacam-9936189

Selepas itu,

anda akan mengenal pasti tajuk yang akan diajar

iaitu :

BANDINGAN SEMACAM

>>> Bahasa kiasan yang digunakan untuk menggambarkan

        sifat atau keadaan seseorang atau benda secara

        perbandingan.

Contoh-contoh yang biasanya digunakan

TOLONG BACAKAN !!!!

angkuh seperti merak

berat seperti batu

bersih seperti kain putih

bodoh seperti lembu                                                    

cantik bagai  bidadari
cerdik seperti kancil

degil seperti keldai

garang seperti singa

gemuk seperti badak

hangat seperti api

hitam seperti arang

jernih seperti cermin

kaya seperti jutawan

keras seperti batu

kuning seperti kunyit

lambat seperti siput

mahal seperti berlian

masam seperti cuka

miskin seperti pengemis

nipis seperti kertas

pahit seperti hempedu

pandai seperti kancil

panjang seperti galah

putih seperti kapas

rajin seperti semut

sibuk seperti lebah

tajam seperti pedang

takut seperti tikus

tawar seperti air

tinggi seperti  galah

wangi seperti bunga

zalim seperti Firaun

Tolong jawab soalan di bawah !!!

LATIHAN

PILIH KATA BANDINGAN SEMACAM YANG SESUAI

1. Beg tangan kulit yang berjenama itu mahal macam      

                                    .

     A. berlian

     B.suasa

     C. tembaga

     D. perak

2. Kelas Tahun Enam Cempaka riuh macam                      

    sewaktu ketiadaan guru.

    A. lebah

    B. pasar

    C.ribut

    D.angin

3. Kipas dinding di bilik Syahmi berpusing ligat

    macam                              .

    A. roda

    B. bola

    C. tayar

    D.gasing

4. Hidung anak perempuan Dato'Roslan dan

    Datin Rebecca mancung macam

                         .

   A. seludang

   B. sembilu

   C. lengkuas

   D. tanduk

5. Pergerakan kumpulan penjenayah itu

    sungguh  licin bagai                             .

    A. kapas

    B. kancil

    C. belut

    D. kekabu

6. Gadis yang berbaju kebaya moden

    itu cantik laksana                           .

    A. ratu

    B. merak

    C. bidadari

    D. primadona

7. Budak perempuan yang tinggi macam  

                             itulah adik saya.

    A.lidi

    B.galah

    C.tiang

    D.lampu

8. Swee Bee sering dimarahi oleh ibunya kerana dia

    malas seperti                             .

    A. keladi

    B. tikus

    C.badak

    D.ular

Semoga Berjaya !!!

  

Tajuk 32 Antonim

Tahun 6

Tema:Pelancongan

Bahagian 2: Jauh perjalanan luas pandangan

Tajuk : Seronoknya melancong

Sistem bahasa : Antonim

Hasil pemblajaran:

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan

      dan intonasi yang betul & memahami perkataan

      yang dibaca.
Aras 2
(i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan
     penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca

8.5 Mengenal pasti dan menggunakan antonim yang
      sesuai .

Aras 1
(i) Mengemukakan antonim yang sesuai dan tepat.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud antonim
      yang diberikan.
Aras 1
(i) Membaca dan menghuraikan maksud antonim

Aktiviti:

Sebelum bermula belajar " ANTONIM "

Sila lihat VIDEO di bawah :

kemudian

Sila melayari laman web berikut:

http://www.slideshare.net/Bibie/perkataan-berlawan

Selepas melayari laman web tersebut,

maka anda akan lebih memahami

apa itu ANTONIM

Apa itu Antonim ?
Bacakan !!!

Antonim = perkataan berlawan

>>> Perkataan yang mempunyai maksud yang berlawanan dengan perkataan

        yang diberikan.

Sila melayari laman web di bawah , terdapat contoh-contoh antonim .

Bacakan dan Fahamkan antonim yang diberikan.

http://www.slideshare.net/mohamednaim/daftar-antonim-p1                             

http://www.slideshare.net/mohamednaim/daftar-antonim-p2

http://www.slideshare.net/mohamednaim/daftar-antonim-p3

http://www.slideshare.net/mohamednaim/daftar-antonim-p4

http://www.slideshare.net/mohamednaim/daftar-antonim-p5

http://www.slideshare.net/mohamednaim/daftar-antonim-p6

Tolong jawapkan soalan berikut :

Latihan Fokus

Pilih perkataan berlawan yang paling sesuai untuk

perkataan yang bergaris berikut.

1. Pengurusan bilik darjah yang baik adalah antara punca

    kejayaan murid-murid.

    A. lemah.....kegagalan

    B. sempurna.....kepandaian

    C.bagus.......kebodohan

    D. cekep.......kesungguhan

2. Hidup Pak Mat bertambah senang sejak anak-anaknya

    bekerja.

    A. derita

    B. bahagia

    C.sukacita

    D.dukacita

3. Alif berasa yakin bahawa Raju yang mengambil penselnya.

    A. syak

    B.nekad

    C.percaya

    D. bimbang

4. Hatinya sungguh gelisah mengenangkan perkara itu.

    A.sedih

    B.geram

    C.tenteram

    D.bimbang

5. Rizal sedang menyalakkan mancis.

    A.terang

    B.panas

    C.tutup

    D.padam

6. Encik Ahmad tidak menggalakkan anaknya

    mengikut jejak langkahnya.

    A. menyekat

    B.mencegah

    C. membatalkan

    D.membasmi

7. Pemandangan di tepi pantai itu amat menarik

    terutama pada waktu terbit matahari.

    A.tiba

    B. terbenam

    C.turun

    D.muncul

8. Azizi anak kandung kepada pasangan Datuk Azman

    dan Datin Kalsom.

    A.anak sulung

    B.anak pungut

    C.anak angkat

    D.anak yatim

Selamat mencuba !!!!

Tajuk 31 SINONIM

Tahun 6

Tema:Pelancongan

Bahagian 2: Jauh perjalanan luas pandangan

Tajuk : Seronoknya melancong

Sistem bahasa : Sinonim

Hasil pemblajaran:

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan

      dan intonasi yang betul & memahami perkataan

      yang dibaca.
Aras 2
(i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan
     penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca

8.5 Mengenal pasti dan menggunakan sinonim yang
      sesuai .

Aras 1
(i) Mengemukakan sinonim yang sesuai dan tepat.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud sinonim

      yang diberikan.

Aras 1
(i) Membaca dan menghuraikan maksud sinonim

Aktiviti:

Bacakan nota ringkas di bawah .

ada = mempunyai

cakap=kata

apa itu ?

Inilah SINONIM

>>> Sinonim ialah perkataan yang mempunyai  makna yang hampir sama.

Sila melayari laman web berikut:

Terdapat banyak contoh SINONIM yang boleh dijadikan sebagai rujukan.

http://www.slideshare.net/mohamednaim/daftar-sinonim-p1

http://www.slideshare.net/mohamednaim/daftar-sinonim-p2

http://www.slideshare.net/mohamednaim/daftar-sinonim-p3

http://www.slideshare.net/mohamednaim/daftar-sinonim-p4

http://www.slideshare.net/mohamednaim/daftar-sinonim-p5

http://www.slideshare.net/mohamednaim/daftar-sinonim-p6

Selepas membaca contoh-contoh sinonim yang diberikan
melalui laman web,maka sila menjalankan beberapa
aktiviti yang berikut :

Sila melayari laman web di bawah:
http://www.slideshare.net/mohamednaim/silang-sinonim

: : : Harapkan anda dapat terlibat dalam permainan " SILANG SINONIM ".



http://www.slideshare.net/chinn65/teka-sinonim-1

http://www.slideshare.net/chinn65/teka-sinonim-2

http://www.slideshare.net/mohamednaim/teka-sinonim
: : : Harapkan anda juga dapat menjalankan permainan "TEKA SINONIM "
     Inilah amat menarik dan menyeronokkan.

Tajuk 30 Kata Perintah

Tahun 6
Tema: Kekeluargaan
Bahagian 1 : Keluarga impian
Tajuk : Menggapal impian
Sistem bahasa : Kata Perintah
Hasil Pembelajaran :
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
      berkaitan kehidupan seharian
      dengan menggunakan kata,
      ungkapan, ayat, sebutan,
      intonasi dan nada yang sesuai.
Aras 1 (i) Berinteraksi dengan pihak
                lain berkaitan sesuatu topik.

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang
      dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi
      dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk
      menguatkan permintaan.
Aras 1 (i) Menggunakan perkataan, ayat dan
                paralingustik yang sesuai untuk menyatakan
                sesuatu permintaan.
           (ii) Mengemukakan hasrat dengan memberi
                alasan yang kukuh.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan
      sebutan dan intonasi yang betul dan memahami
      perkara yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata
               ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
                sebutan dan intonasi yang betul.

Aktiviti:


Apa itu KATA PERINTAH ?

.......  Perkataan yang bertujuan
         untuk menimbulkan

         sesuatu tindakan
         terhadap arahan,
         larangan ,  perintah,  
         silaan  dan permintaan.

Berikut adalah :

.......Contoh kata perintah dan penggunaannya dalam ayat
       adalah seperti berikut :


Tolong bacakan dengan teliti.
a. Sila / Jemputan >>> Silaan
    Ayat contoh :
    a. Silalah masuk ke dalam rumah.
    b. Jemputlah menikmati hidangan ini.

b. Jangan / Usah >>> Larangan
    Ayat contoh :
     a. Jangan bising di dalam perpustakaan.
     b. Usah bermain di tepi lombong itu.
     c. Tak usah kamu  menipu lagi.

c. Harap/ Minta/ \Tolong >>> Permintaan
    Ayat contoh :
     a. Harap murid-murid dapat bertenang.
     b. Minta perhatian saudara dan saudari sekalian.
     c. Tolong hantar latihan ini pada hari Isnin.
       

Tolong bacakah dengan teliti .


Latihan Fokus
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.

1. "                          susun kerusi ini, murid-murid ,"kata Cikgu Tang.
    A. Harap
    B.Minta
    C. Tolong
    D. Jemput

2. "                        menangis lagi, " kata Puan Jeswary sambil
     merujuk anaknya.
    A. Jangan
    B.Harap
    C.Sila
    D.Minta

3. "                       beralih lagi. Saya sudah tahu niat kamu yang
    tidak baik itu , "kata Amran.
    A. Minta
    B.Harap
    C.Sila
    D.Jangan

4. "                       bubuh garam banyak sangat, secubit sahaja
     sudah cukup,"pesan emak kepada kakak.
     A. Jangan
     B. Harap
     C. Minta
     D. Sila

5. "                          Bungkuskan hadiah-hadiah ini dengan
    kemas," kata Cikgu Dani.
    A. Jangan
    B. Tolong
    C. Jemput
    D. Harap

Semoga Berjaya !!!

Latihan IMBUHAN PINJAMAN

Selepas belajar IMBUHAN PINJAMAN

Maka sila buat Latihan berikut:                                                                   

Latihan

Isi tempat kosong di bawah dengan perkataan-perkataan yang sesuai.

juruacara      peragawati      prakata       dwibahasa     prasekolah

usahawan     mahasiswa      tataetika       jurutera        biduanita


1. Abang Zamri merupakan                              di Universiti Pendidikan Sultan Idris.

2. Kerajaan akan mengkaji pendidikan                            bagi kanak-kanak yang
    berumur lima tahu mulai tahun hadapan.

3. Borhan meminta bapanya membelikannya sebuah kamus                                .

4.                             majlis malam kebudayaan mempersilakan Yang Berhormat
   Menteri Besar merasmikan majlis.

5. Para penonton menari mengikut rentak muzik apabila                             popular
    itu menyanyikan sebuah lagu yang mempesonakan.

6. Tuan Haji Kamaruzaman diminta menulis                                bagi buku terbitan
     Doktor Basri yang berjudul " Penyakit Jantung ".

7. Setiap warganegara perlu memelihara                               yang baik demi
    menjaga imej negara.

8. Bangunan yang canggih itu dibina oleh pekerja-pekerja mahir di bawah
    pengawasan                                  tempatan yang bertauliah.

9. Beberapa orang                            yang ayu sedang menggayakan baju
    kurung rekaan Encik Morhan.

10. Encik Foong merupakan                                  yang bergiat dalam bidang
     perniagaan makanan dan minuman.

Semoga berjaya, Anda boleh !!!

Tajuk 29 Imbuhan Pinjaman

Tahun 6

Tema : Alam sekitar

Bahagian 1 : Warisan Alam

Tajuk :Alam penuh Misteri

Sistem Bahasa : Pengimbuhan

Hasil Pembelajaran:

5.2 Membaca kuat ayat dengan sebutan dan intonasi

      yang betul dan lancar serta memahami perkara
     yang dibaca.
Aras 1

(i) Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan

     dan intonasi yang betul.
Aras 3
(i) Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar,
    sebutan, intonasi yang betul serta gaya yang sesuai. 

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
      dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk
      dengan menggunakan imbuhan yang betul.
Aras 1
(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan
    tajuk dengan imbuhan yang betul.

9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada
      bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 3
(i) Membuat ringkasan berkaitan teks atau ayat  yang dibaca.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau
      tajuk dengan menggunakan kata, istilah,frasa,ayat yang
      tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 3
(ii) Membentangkan kesimpulan berdasarkan perkara
      yang teliti dengan menggunakan laras bahasa secara
      tepat dan padat.


Aktiviti :


Apa itu IMBUHAN PINJAMAN ?

Tak Tahu ?
Tolong bacakan , anda akan lebih memahamni......

>>> Imbuhan Pinjaman diserapkan ke dalam bahasa Malaysia melalui
        proses peminjaman .
>>> Ia digunakan untuk membentuk kata nama.
>>> Imbuhan ini ditambah sama ada di awal kata  atau di akhir kata. 


Mengenalpasti imbuhan pinjaman awalan dan imbuhan pinjaman akhiran

Imbuhan Pinjaman Awalan :
a. juru-  >> orang yang mahir dalam sesuatu bidang.
    contoh : juruterbang, juruhebah, jururawat, jurugambar

b. maha- >> tertinggi, teragung
    contoh : mahasiswa, Maha Esa,Maha mulia

c. pra- >> sebelum, syarat kepada sesuatu
    contoh: prasekolah, prakata, praakhir

d. tata- >> susunan atau peraturan
    contoh : tatanegara, tatasusila, tatabahasa

e. pro- >> memihak, menyokong
    contoh : prokerajaan, prodemokrasi.

f. anti-  >> menentang, mencegah, benci
   contoh : antikerajaan, antidadah.

g. eka- >> satu, tunggal
    contoh : ekabahasa, ekasuku, ekawarna

h.dwi ->>dua
   contoh : dwifungsi, dwibahasa.

i. tri- >> tiga
   contoh: tribahasa, tribulan


Imbuhan Pinjaman Akhiran

a. -wan >> pekerjaan atau tugas, pemilik sesuatu
                  benda, sifat, dan pelaku sesuatu perbuatan.
   contoh :sasterawan,jutawan, pustakawan.

b. -wati >> pekerjaan atau tugas ( perempuan )
    contoh : sukarelawati, peragawati

c. -man  >> pekerjaan atau tugas , pemilik
                    sesuatu sifat
    contoh : sukarelawati, peragawati

d. -ita >> pekerjaan atau tugas ( perempuan )
   contoh: biduanita,karyawanita

e. -is >> pelaku, orang , keadaan
    contoh : saintis, cerpenis,praktis

f. -isme >> sifat, fahaman, sikap
   contoh : komunisme,sosialisme, petriotisme.